Σελίδες
Υλικό Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής (Σ.Ε.Α.) Λυκείου Αραδίππου
Θα θέλαμε να σας πληροφορήσουμε για τη λειτουργία του Γραφείου Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής (Σ.Ε.Α.) στο σχολείο μας. Καθηγητές/τρια Σ.Ε.Α. για τη φετινή σχολική χρονιά είναι ο Βοηθός Διευθυντής A’ κ. Λάμπρος Μαρούλης, ο Βοηθός Διευθυντής κ. Βάσος Βασιλείου και η κα. Βάσω Νικολάου Κωνσταντίνου.
Ο θεσμός του Καθηγητή Σ.Ε.Α. είναι ιδιαίτερα σημαντικός, καθώς παρέχει βοήθεια και στήριξη στους μαθητές, αναφορικά με τα προσωπικά, εκπαιδευτικά ή επαγγελματικά θέματα που τους απασχολούν.
Στο σχολείο μας, οι Καθηγητές/τρια Σ.Ε.Α. συνεργάζονται στενά με τη Διεύθυνση και τους διδάσκοντες Καθηγητές/τριες καθώς και με τις αρμόδιες κρατικές υπηρεσίες για την αντιμετώπιση των θεμάτων που απασχολούν τους μαθητές μας.
Οι γονείς παρακαλούνται όπως επικοινωνούν τηλεφωνικώς στον αριθμό 24- 813707 για καθορισμό συνάντησης .
Επίσης, στην ιστοσελίδα του σχολείου το γραφείο Σ.Ε.Α. ενημερώνει με ανακοινώσεις, έντυπα δηλώσεων επιλογής μαθημάτων, υποτροφιών και χρήσιμο εκπαιδευτικό υλικό για μαθητές/γονείς και είναι καλό να την επισκέπτεσθε συχνά.
ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΡΟΣΕΡΧΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΑ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΑ Ή ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΜΟΝΟΝ ΕΑΝ ΕΧΟΥΝ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΕΙ ΣΧΕΤΙΚΗ ΑΔΕΙΑ ΑΠΟ ΤΟΝ/ΗΝ ΣΥΜΒΟΥΛΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΗ/ΤΡΙΑ ΤΟΥΣ
ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΣΕΑ
|
ΛΑΜΠΡΟΣ ΜΑΡΟΥΛΗΣ ΒΔ Α΄ |
ΒΑΣΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΒΔ |
ΒΑΣΩ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΚΩΝ/ΝΟΥ (ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΕΚΤΟΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ) |
|
Α33, Α43 |
Α11, Α21, Α22, Α41, Α51 |
Α23, Α24, Α31, Α32, Α42 |
|
Β32, Β41, Β43, Β53 |
Β11,Β31,Β5 1 |
Β33, Β34, Β42, Β52 ΜΟΝΑΔΑ |
|
Γ34, Γ51,Γ52 |
Γ11, Γ21, Γ31, Γ32, Γ54 |
Γ33, Γ41, Γ53 |
Ανακοινώσεις
| Θέμα | Αρχείο | Ημερομηνία |
|---|---|---|
Δράσεις
| Θέμα | Ημερομηνία |
|---|---|
Συνδέσεις
| Θέμα | Σύνδεσμος |
|---|---|
| Υπηρεσία Εξετάσεων |  |
| Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Ελλάδας) | |
| eSchoolCounselor | |
| Αρχή Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού | |
European Day of Languages – “Language Passport Challenge”
Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, το σχολείο μας διοργάνωσε στις 15/10/2025 το “Language Passport Challenge”, μια βιωματική δράση που μετέτρεψε τους μαθητές σε ταξιδιώτες της Ευρώπης. Επισκέφτηκαν έξι γλωσσικούς σταθμούς, αφιερωμένους σε χώρες όπως η Ισπανία, η Γαλλία, η Αγγλία, η Ιταλία, η Ελλάδα και η Ρωσία, όπου συμμετείχαν σε παιχνίδια, κουίζ, γλωσσοδέτες και μίνι πικτσόνρι, συγκεντρώνοντας σφραγίδες στο προσωπικό τους “Γλωσσικό Διαβατήριο”.
Η δράση συνδύασε μάθηση, δημιουργικότητα και συνεργασία, ενώ οι χώροι του σχολείου μεταμορφώθηκαν σε «αίθουσες αναχωρήσεων» με στολές αεροσυνοδών, πινακίδες πτήσεων, μουσική και πολυγλωσσικό karaoke. Σημαντική ήταν η συμβολή 20 μαθητών της Γ’ Λυκείου, που βοήθησαν στην προετοιμασία των σταθμών, στη διακόσμηση, στη διαχείριση των δραστηριοτήτων και στην ομαλή ροή της εκδήλωσης, καθιστώντας την εμπειρία πραγματικά βιωματική.
Μέσα από αυτήν την εμπειρία, οι μαθητές ανακάλυψαν τη γοητεία της πολυγλωσσίας και του ευρωπαϊκού πολιτισμού, ενισχύοντας τη διαπολιτισμική τους συνείδηση και το πνεύμα αλληλεγγύης.
Συντελεστές Δράσης:
- Γαλλικά: Βάσω Κουκουνίδου, Ελεάνα Μουτάφη, Λίτσα Barrelier, Αυγούστα Κόκκινου
- Αγγλικά: Κωνσταντίνα Συμεού, Γιώτα Ελευθεριάδου, Μαρία Χατζηθεοχάρους, Μαρία Φουρνάρη, Ρεβέκκα Παναγή, Γιώργος Κοντός
- Ρωσικά: Αφροδίτη Χριστοδούλου
- Ισπανικά: Μαρία Χρυσοστόμου
- Ιταλικά: Δέσποινα Χανέλη
- Ελληνικά : Λουκία Αγγελή, Νίκος Νικολάου
Την Πέμπτη, 13 Φεβρουαρίου 2025, ομάδα μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας, συμμετείχε σε ολοήμερο Συνέδριο που διοργανώθηκε στο Λύκειο Αγίου Γεωργίου με θέμα «Ο ρόλος της εκπαίδευσης στην οικοδόμηση ενός πολιτισμού ειρήνης».
Στο πλαίσιο του Συνεδρίου είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν γύρω από το επίκαιρο αυτό ζήτημα και να αντιληφθούν τη σημασία του εποικοδομητικού διαλόγου, του σεβασμού και της αλληλοκατανόησης στη γεφύρωση των διαφορών και συγκρούσεων. Απόλαυσαν ακόμη, καλλιτεχνική ενότητα, που περιλάμβανε έργα των Αισχύλου, Σεφέρη, Μπρέχτ και Αριστοφάνη, καθώς και τραγούδια με αντιπολεμικό περιεχόμενο.
Οι εργασίες του Συνεδρίου ολοκληρώθηκαν με τη συμμετοχή των μαθητών/τριών στα απογευματινά εργαστήρια και την εξαγωγή των πορισμάτων.